学之源教你怎么学的轻松,考试又能取得满意的分数!
“考试”作为选拔人才的手段在我国已经有一千多年的历史了,这种手段在中国现行的教育体制下显得尤为重要。所以要想在中国现行教育体制下有所成就,考试就尤为重要!那么《学习考试秘笈》教你怎么学的的轻松,而考试又能考取一个满意的分数。
《学习考试秘笈》攻克考试记忆题难关,从此考试无忧!
通过研究发现在中国,考试的最大特点就是重视记忆,在高考题的40%,中考题的50%,都是检测考生记忆能力的题目,然而我们大多数学生正是在“记忆”这个环节上遇到了最大的困难,没有找到一个有效而快速的方法。我们通过常年的研究,想方设法的为大家解决“记忆”难题,最终编成《学习考试秘笈》。
《学习考试秘笈》解决记忆难题,结合多种方法,科学、有效!
系统讲解了右脑学习记忆的原理、方法以及在各学科学习中的应用,我们多位专家、学者潜心研究出了符合中国现行教育的学习方法。秘笈包括5张VCD教学光盘、一本配套精装教材及四张思维导图,让同学们轻松学习,快乐学习,记得牢,考的好。
顶级专家潜心研发,学习和考试的必备教材!
由数名科研人员及数十名外聘专家教授经过多年精心研发而成的,是学习和考试的必备教材。系统讲解了学习记忆的原理、方法以及在各科学习中的应用,精心编写了八种学习方法,与课本中的实例紧密结合,迅速提高你的学习能力和记忆水平。
独特教学方法对学生大脑进行系统训练,发挥右脑潜能!
运用独特的教学方法对学生的大脑进行系统训练,充分发挥右脑潜能,改变学生传统的思维模式。通过学习这套秘笈,让每个学生掌握一种高效学习的技能,有了这种技能,不仅可以轻松学习,而且在考试中会取得高分。
系统讲解学习记忆的原理、方法以及在各学科学习中的应用!
精心编写了八大学习方法,同时与课本中具体事例紧密结合,迅速提高学习能力和记忆水平。讲师运用独特的教学方法对学生大脑进行训练,改变学生传统思维模式,讲解深入浅出,让学生能够快速的掌握这些方法,并应用于学习中去。


根据遗忘曲线,制定科学的复习时间表
艾宾浩斯曲线,告诉我们遗忘的进程不是均衡的,而是在记忆的最初阶段遗忘的速度很快,后来就逐渐减慢了,到了相当长的时间后,几乎就不再遗忘了。由此明白了一个道理,那就是学习很重要的一件事是要勤于复习。根据遗忘曲线,科学家们对复习时间做了巧妙的设计——七次复习。科学研究表明,如果你严格按照这个时间表去复习,可以节省70%的时间,保持的记忆量达到90%以上。
用联想法轻松牢固地记忆历史事件及年代
如图,淝水之战发生于公元383年,通过“淝”可联想到“肥胖”,由“肥胖”想到“胖娃娃”,而“8”的两个圆正好是胖娃娃的头和身体,两个“3”则是两个耳朵。这样结合图形联想就很容易记牢了。这样的方法,我们孩子经常使用,不仅帮助轻松记忆,还能丰富孩子的想象力,锻炼孩子的发散思维。
用画图法来记忆古诗——宋代晏殊的《浣溪沙》
根据诗的文字内容可想像相应的画面如下:
叔叔看见桌子上面有一曲新的歌词和一杯酒,他就把酒拿到旁边那个旧的亭子里喝,抬头看去,天气竟然和去年一样了,夕阳慢慢的向西边落下,也不知道什么时候才能回来?而旁边的花也在叔叔的无可奈何下落了下来,远处飞来的燕子也似曾相识,叔叔一个人就在园子里的小路上独自徘徊,呼吸着香味。
然后将你所想的画一句一句的画在纸上,加深你的记忆,同时也体会画画的乐趣。最后,画完画之后开始回忆诗词,当记住之后,别忘了给它涂上颜色,来完成你的作品。
用“思维导图”写文章框架,下面用记叙文举例分析
假如我们要写一篇文章,题目确定为“跑上自己的轨道”,我们运用思维导图,按照它的步骤来完成。先确定中心词“跑上自己的轨道”,主要分枝包括时间、地点、人物、起因、经过、结果、顺序和中心。根据主要分枝来确定二级分枝,时间我们可以确定在高考那年,地点可以是“家”和“外地”,其中“人物”我们确定为母亲、“我”、招聘人员,接着来看事情的起因:高考落榜,拒绝复读。经过:我去外地找工作,学历低,遭拒绝。结果:回家复读。顺序我们可以采取“顺叙”,中心确定为“先学会走,然后才是跑”,本文主要是叙事。根据这个框架,思路就很清晰了,完成这篇作文也就变得容易了。


思维导图解决小学、初中、高中语文、数学难题,让你一路直上名牌大学
学之源一直致力于为我们的孩子寻找更多更好的学习方法,帮助我们的孩子轻松学习,快乐学习。《学习考试秘笈》中的思维导图包括作文写作、小学、初中、高中数学等四张,指导学生攻克语文作为写作及各年级数学难题,我们掌握了这一方法将终身受益,从此记忆变得轻松,学习变得快乐!
对于孩子而言,图像和颜色的吸引力远大于文字
对于人类特别是孩子而言,图像和颜色的吸引力远远大于文字,在教育过程中,“思维导图”通过图画的方式引导思考,在表现形式上就可以吸引孩子的注意力,有效提高学习效率。
帮助孩子迅速在不同思维之间架起沟通的桥梁,甚至产生思维的跳跃
人类的思维原本就是呈树状发散结构,“思维导图”就是将人类的这种思维轨迹再现出来。这是将人类不同思维之间用一个有效的方式联系起来,通过这种方式的训练,久而久之,会迅速在不同思维之间架起沟通的桥梁,甚至产生一种思维的跳跃,将原本不太可能联系起来的东西进行创造性的连接。这无形中锻炼了思维,会使孩子产生一种超出常人的创造力和想象力!
让孩子在记忆东西时很容易由此及彼产生联想
“思维导图”将人类不同思维串联起来,在不同思维之间形成有联系的、可联想的记忆链条,这让孩子在记忆某些东西时很容易由此及彼产生联想,其记忆效果远比死记硬背要好得多!

学之源一直关注孩子大脑的开发。
大脑是一个沉睡的巨人!它体重很轻,体积很小,可是它功能之齐全,合作之密切,反应之敏捷,程序之复杂,却比现在世界上最先进的计算机都还要强大几千倍。大多数人只用了大脑的3%-4%,科学家预言:如果我们的大脑开发40%,那么每个人都能学会35种语言,顺利完成10所大学的课程。
做好记忆前的准备,让学习事半功倍!
要有明确的记忆目的——只有明确的记忆目的,才会有好的记忆效果;要充满自信——凡是记忆力强的人,都是对自己的记忆力充满信心;用思考帮助记忆——经过思考、理解所要记忆的东西,才能更好的记忆;好的情绪有助于记忆——学习过程中要保持愉悦的情绪,快乐学习。
科学的复习,让你节省70%的时间,保持90%以上的记忆量!
艾宾浩斯曲线,告诉我们遗忘的进程不是均衡的,而是先快后慢。由此我们明白了一个道理,那就是学习很重要的一件事是要勤于复习。根据遗忘曲线,科学家们对复习时间做了巧妙的设计——七次复习。科学研究表明,如果你严格按照这个时间表去复习,可以节省70%的时间,保持的记忆量达到90%以上。


思维导图在全球:
“使用思维导图是波音公司的质量提高项目的有效组成部分之一。这帮助我们公司节省了一千万美元。”
—— Mike Stanley,波音公司,美国
“我们的课程建立在思维导图的基础上。这帮助我们获得了有史以来最高的毕业分数。思维导图教学必然是未来的教学工具。”
—— Jean Luc Kastner,高级经理,惠普医疗产品,德国
“思维导图在我们办公室内的重要性越来越明显。它在帮助我们打开思路上的作用是惊人的。我们使用思维导图安排会议议程,做头脑风暴,设计组织结构图,记笔记和写总结报告。这是一个通向未来的必备工具。”
—— William L. Maxillae,副总裁,Fluor Daniel,美国
“作为一个头脑风暴的工具,思维导图让我们感觉到想象力一下子打开了,新点子层出不穷,真是思如泉涌,这种感觉以前从来没有过,真是太棒了。”
—— Sean Adams,总裁,Alpha Learning,荷兰
“思维导图已渗透到甲骨文公司各处,它们成了公司内部推进变革的一种驱动力。有很多人使用思维导图来组织、策划活动。我们是一个非常复杂的企业,因此,思维导图非常有用,如果没有思维导图,我不能应付工作中那些复杂情况。显然,思维导图的价值无法估量!”
—— 甲骨文软件公司主管,John Smith,美国
“思维导图可以让复杂的问题变得非常简单,简单到可以在一张纸上画出来,让你一下看到问题的全部。”
—— Dr Tony Turrill,管理学作家,英国

陈新华 初二 从此我再也不怕数学了

从小我的数学成绩就一直很一般,以前小学还能勉强应付,可是上了初中之后,数学考试越来越差,原因可能是我对枯燥的数学公式老提不起兴趣,以至于一段时间我看到数学就害怕。不过自从妈妈给我买了《学习考试秘笈》我再也不担心我的数学了。《学习考试秘笈》里有一套从小学到高中的数学思维导图,又难记又枯燥的数学公式,经过思维导图的解释马上就鲜活起来,现在考试我再也不怕忘记数学公式了!
李星辉妈妈 考试秘笈改变了我的孩子

以前,辉辉是一个聪明的孩子,但是我和他爸爸工作特别忙,因此没什么时间关心孩子的学习。没想到,去年的一场家长会竟被告知辉辉竟然是班里的差生。我和他爸爸急坏了,听朋友介绍给辉辉买了一套《学习考试秘笈》希望能挽回孩子对学习的乐趣。没想到,刚开始辉辉还有点抗拒,后来就不可救药的迷恋上了这套神奇的学习方法,学习成绩也突飞猛进。今天,辉辉告诉我,他当上班长了,真是太感谢这套优秀的教材了。
郑宏 高一 考试秘笈让我考上重点高中

在一年前,我根本就没有想过我能考上我们市区的重点高中。因为,我有严重的偏科现象,也就是说我理科很好,而文科却很差,对于历史、政治、地理,从来都是红灯高高挂,经常搞混历史年份,也不记得政治事件,更对地理一窍不通。后来,我使用了《学习考试秘笈》,通过里面传授的联系记忆法、画图法,那些枯燥的文字就像一幅幅画、一个个有趣的故事印在我的脑中。现在看历史、政治、地理再也不会昏昏欲睡了,而且越看越有趣,就这样我的文科成绩也突飞猛进。今年的中考,我终于考上了本市的重点高中,这在之前简直不可想象!
高艳梅 中学老师 适合最孩子的学习方法

我是一名中学老师,在10多年的任教过程中,我总发现学生们经常会犯一个毛病,就是刚学会的东西,很容易遗忘。有什么办法可以克服呢?我看到了女儿正在使用的《学习考试秘笈》,我发现可以利用遗忘曲线,来帮助学生们克服遗忘的通病。《学习考试秘笈》有一个套科学的复习时间表,从小女儿根据这个曲线来制定学习计划,因此,记忆力显得特别好。别人都夸女儿是“过目不忘”的天才。其实,这种天才是可以培养的,现在我正在课堂中实验这种方式,已经取得了很好的效果,我相信这是一套适合每个学生的学习方式!


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